课外阅读大全四年级_对学生课外阅读的思考

标签:四年级
2021-01-22 09:40:04      5033 浏览    作者:你一直是一个很棒的姑娘!
免费预览:摘要:开展课外阅读是提高学生语文能力的重要途径。本文从营造阅读氛围、内容指导、组织阅读小组、撰写读书笔记、实施多元评价等方面进行了分析。  关键词:语文;课外阅读;氛围;内容;阅读小组  【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 B 【文章编号】 1671-1297(2012)07-0052-01  开展课外阅读是提高语文能力的重要渠道之一,那么,如何以新课程的理念为指导,引导好学生的课外阅读呢?我认为应做到以下几点:  一 要营造自主投入的阅读氛围  每个身心发展正常的学生,都有与生俱来的求知欲望,要使学生喜欢课外阅读,必须注意为学生的课外阅读营造一种自主、投入、清醒的氛围。在实践中,选择一个合适的时间、地点,让学生初尝自主阅读的乐趣,感受阅读的魅力,这一环节非常重要。如,我针对学生对无聊的练习与作业的厌恶心理,引导他们去读自己喜欢的书,让他们把感兴趣的内容摘抄下来,想想自己为什么要摘抄这些内容。他们选择自己爱看的书后,个个都像"饿汉"一样扑在书上,边看边想,边记边抄。课后,我还组织他们把摘抄的内容在班级的黑板报上展览出来,供同学在课余时间中互相欣赏,口头点评。这样,学生在自己阅
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