让数学语言在课堂教学中流动_微课堂主题有哪些

标签:语言
2021-01-22 04:39:07      5037 浏览    作者:驻我梦
免费预览:【摘要】数学语言是数学知识和数学思想的载体,也是进行数学思维和数学交流的重要工具。本文重在探讨如何在数学课堂上加强数学语言教学,从而促进学生数学语言能力的提高。笔者认为,培养学生的数学语言途径可以有这样几种:提高教师的数学语言素质,发挥楷模示范作用;加强学生数学语言的规范化训练,提高数学语言水平;创设情境,在合作交流中促进学生数学语言的掌握。   【关键词】数学语言 课堂教学      数学语言是数学知识和数学思想的载体,也是进行数学思维和数学交流的重要工具。数学语言被称为唯一的国际语言,具有简练、准确、清楚和形式多样的特点。笔者在长期的教学中发现,一些学生之所以害怕数学,一方面在于数学语言难懂难学,另一方面是教师对数学语言的教学不够重视,缺少训练,致使学生不能准确理解、运用数学语言,成为学生发展能力的障碍。数学语言是数学的重要组成部分,作为数学教师,一定要在教学过程中重视数学语言的教学,让学生的数学语言在不断地学习、交流、应用的探索中逐步习得,为数学思维和数学交流打下坚实的基础。下面,笔者就培养学生的数学语言途径重点加以说明。      一、提高教师的数学语言素质,发挥楷模示范作用
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